Gustavo Salata Romao

Médico Ginecologista e Obstetra formado pela Faculdade de Medicina da USP-Ribeirão Preto com residência médica em Ginecologia e Obstetrícia e especialização em ginecologia endócrina pelo Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto. Mestrado e Doutorado em Reprodução Humana pela USP-Ribeirão. Títulos de Especialista em Ginecologia e Obstetrícia, Histeroscopia e Laparoscopia pela Febrasgo. Especialização em Saúde da Família pelo Ministério da Educação. Curso em Educação Médica e Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem pela School of Health Professions Education - SHE in Maastricht University (The Neetherlands) em 2013. Professor adjunto do Departamento de Medicina da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) entre 2006 e 2012. Atualmente Professor Titular, Coordenador da Unidade Curricular Competências Médicas e membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Medicina da Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP), sendo líder do diretório de pesquisa Ginecologia Endócrina (CNPq) e membro do diretório de pesquisa em Educação Médica (CNPq). Atualmente é Membro do Comitê de Residência Médica da Associação Europeia de Educação Médica (AMEE Postgraduate Committee) e Presidente da Comissão de Residência Médica da Federação Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia (COREME-Febrasgo), onde liderou a elaboração e validação da Matriz de Competências em Ginecologia e Obstetrícia aprovada pela AMB e CNRM. Liderou também a implementação a nível nacional do Teste de Progresso Individual do Residente de Ginecologia e Obstetrícia (TPI-GO). Idealizador e Coordenador do Curso de Capacitação de Preceptores de Residência da Febrasgo desde 2018. É membro da Comissão Nacional do Título de Especialista em Ginecologia e Obstetrícia (CN-TEGO) da Febrasgo, Editor Associado da Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia - RBGO, Revisor de Artigos da Revista Medical Education, Consultor ad hoc da Fapesp em Educação Médica, delegado individual da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM). Atua como médico e professor há mais de 20 anos com ênfase em Educação Médica e Avaliação, com experiência em metodologias ativas de ensino e aprendizagem, na formação orientada por competências, desenvolvimento de matriz de competência, treinamento profissional e interprofissional, capacitação de preceptores, elaboração e revisão de itens, teste de progresso individual (TPI), treinamento e avaliação de habilidades médicas em ambiente simulado (OSCE), avaliação de cursos de Graduação em Medicina e Programas de Residência Médica em Ginecologia e Obstetrícia. Autor de diversos artigos nacionais e internacionais em educação médica.